4月8日上午十点许，中国社会科学院副院长张江教授系列讲座第四讲在西北大学北校区图书馆报告厅隆重开讲，文学院的师生们带着极大的热情，欢迎张江教授为强制阐释做精彩的讲解。

        张江教授首先总结了之前三次的讲座内容，指出文艺理论的演进和成长有自己的独特进程，鸟瞰西方文论近三千年的历史，以古希腊早期哲学家的文艺思想为起点，西方文论的生成发展经历了四个重要阶段，分别是混沌发生期、稳定共识期、震荡调整期和系统整合期。在每个阶段里，都涌现出众多杰出的代表人物和学说，奠定了一个时代的理论地位，构建了一定的理论体系。

        在第二部分，张江教授讲述了理论的生成路线，理论从哪里出发，落脚于哪里，是我们判断西方文论发展进入以理论为中心的历史阶段的重要标志。其总体倾向是，文艺理论不是从文艺经验和实践出发，而是从概念和范畴出发，概念生成概念，范畴生成范畴，理论是唯一的出发点和落脚点，理论成为研究和阐释的中心。并说明，现在以理论为中心，理论成为文学存在的根据。文学的研究与批评从理论出发，研究、阐释文学和文本，再反证理论。

        随后，张江教授讲述了本次讲座的主题“强制阐释”。强制阐释是指，阐释者从既定的立场和目的出发，对文本做符合论者主观意图及前置结论的阐释，而不论这个文本是否具有与论者主观意图和结论相关的任何线索和因素。张江教授告诉我们，近年来，如何认识和评价当代西方文论，已成为国际学界的重要话题，对西方文论的现状和前途的讨论，迷茫与困惑越来越深，对“理论已死”的判断、对理论向何处去的追问，依然没有甚至难有科学的辨析和回答。而各种理论，包括形而上学的思辨哲学，都要入侵文学，以文学为武器，宣扬自己的学说，以理论为基准阐释和规整文学。这就迫使理论的阐释方式发生根本性的变化，所谓强制阐释也就成为必然。

        张江教授案例结合理论的讲解，在全体师生的热烈掌声中结束，获得大家的一致好评。中国文艺长安论坛张江教授系列讲座之第四讲圆满落幕。

                                                                                                          撰稿人：王华