为深入弘扬教育家精神，扎实推进师德师风建设，引导广大教师坚守立德树人初心，锤炼过硬学术品格，10月11日上午，文学院隆重举行“锦熙”师德大讲堂第三讲，特邀西北大学校长孙庆伟教授做《试谈 “学术五力”》专题报告。校党委副书记赵作纽参加活动。学校相关职能处室负责人、文学院师生160余人聆听了报告。

报告开篇，孙校长结合党的二十大及二十届三中、四中全会关于教育、科技、人才一体化建设的重要论述，指出新时代背景下高校教师既迎来重大机遇，也面临诸多挑战。他立足西北大学“人才强校”发展战略，结合自身治学经历与西大科研育人实践，阐述新时代高校教师肩负的时代使命，提出教师要坚持科研的教育性和教育的科研性，推动科研与教学融通互促，真正实现教学相长。

在报告中，孙校长重点围绕高校教师如何立身治学，提出了学术敏锐力、学术组织力、学术意志力、学术攻坚力、学术传播力等五大核心能力，并以张国伟院士、中亚考古队、王家鼎教授、舒德干院士、中东研究所等西大鲜活案例，把理论阐释和学校科研实践紧密结合，深入浅出解读了“学术五力”的丰富内涵。

学术敏锐力强调把握大势，捕捉真问题。它体现在聚焦“国之大者”，强化用学术讲政治的能力，也体现在树立强烈问题意识。文科要回应好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，理工科要锚定“四个面向”战略导向。一流的问题，是造就一流学者的前提，高校教师要紧盯时代变革催生的新课题，追踪学术前沿。学术组织力强调协同聚力，谋大事成大事。学术组织是一项系统工程，包含学术策划与学术协同两大维度。既要科学确定研究方向，搭建团队，统筹资源，做好顶层谋划；也要善于集聚人才，整合资源，协同攻关重大课题。学术意志力强调守正初心，久久为功。学术研究从不会一蹴而就，如同一场漫长马拉松，贵在日积月累。做学问切忌急功近利，要淡泊名利、志存高远，拥有百折不挠的“韧”的精神。学术攻坚力强调攻坚克难，敢啃硬骨头。西大“公诚勤朴”校训与“艰苦创业、自强不息”的西大精神，蕴含着敢于攻坚克难的精神内核。做研究要只争朝夕、肯下苦功，直面科研路上的难点堵点。学术传播力强调心怀大众，讲好学术故事。新时代学者必须提升学术传播力。心里有人民，眼里有读者，既要产出高水平学术成果，也要善于转化表达，让学术成果被大众读懂，发挥现实价值。

报告最后，孙校长指出：大学是立德树人的摇篮、传承文明的场所，承担着人心教化、文脉传承的功能，西北大学是百年名校，文脉绵长，人文学科的教师更要有责任意识和使命意识。他勉励全体教师，坚守师德底线，锤炼“学术五力”，既要做好经师，更要成为人师，把个人学术追求融入国家发展大局。

文学院“锦熙”师德大讲堂是推动文学院立德树人工作的重要品牌。本次师德大讲堂兼具思想深度与实践指引，对学院教师更好地做好教学科研工作、更有力地服务社会具有极强的启发意义。