2023年11月1日下午，我院高峰教授做客“西北大学第十七届研究生学术月”活动，带来了题为“陕北晋语假设从句标记的来源与语法化”的学术讲座。讲座由刘永华教授主持，叶祖贵、周建姣等老师以及相关专业的硕博生、本科生参与了本次讲座。

高峰教授通过分享前期调查准备，田野调查，材料收集整理，论文提纲设计和撰写等工作流程，很好地示范了“如何对一个区域的方言语法进行研究”的全过程。讲座的研究内容是系统考察陕北晋语假设标记的不同来源、叠加规律以及语法化过程，分为五个部分：一，介绍陕北晋语假设标记的类型和分布。二，探讨陕北假设标记的6个来源：时间的助词、起始体助词、完成体助词、过去时助词、起始义动词以及共同语的假设助词，指出来源主要和时间有关，属于“时间>假设、条件标记”的语法化路径。三，归纳陕北晋语假设标记的叠加规律，发现叠加的线性顺序是由其前身的层级结构带来的。四，分析各类假设标记语法化的程度，指出其进一步语法化的方向是话题标记。五，与山西晋语比较，发现山西晋语假设标记的类型和特点与陕北晋语大致平行。

报告结束后，同学们与高峰老师互动，请教自己在研究中遇到的问题。在与谈环节，叶祖贵老师指出：高峰老师作为陕北晋语的研究专家，向我们展示了一篇优秀的学术论文行文的规范和谋篇布局的逻辑，以及文章背后功夫的积累。这种严谨的学术态度、扎实的学术功底值得我们学习。最后，周建娇老师对讲座内容进行了精辟的点评，鼓励学生们认真学习高峰老师的治学态度和研究方法。周老师指出，高峰老师在讲座中不忘记教学的精神令人感动，好的学术是好老师和好学生的双向奔赴，在好老师的指导下，青年一代要向好的同学学习，向身边的每一个人学习。